孩子未上过幼小衔接
现读2年级
这篇是对未做幼小衔接上小学后的感受希望给后面的家长有点借鉴作用
娃幼儿园时主打一个快乐教育，园内教有简单的拼音、数学，家里没有安排作业。一年级开学后没多久老师反馈过来两个问题
1、字写的太重且不工整
2、上课开小差，玩文具，注意力不集中解决方式:报写字班纠正写字习惯;用同步教辅及计时器规定作业时间。
结果:有效果，但是追的很辛苦。班上同学大部分都上过幼小衔接，每节课后作业完成又轻松又快，而我们要对照重点反复练习才能勉强记住。开学后两个月才算适应了小学节奏，老师发了进步奖，然而习惯并没有培养好，经过一个放飞的寒假，新的一学期又是重复的2个月适应调整。
关于【幼小衔接】个人感受学科知识还可以慢慢追，更重要的是各种习惯:行为习惯，学习习惯，作息习惯，阅读习惯，这些习惯遇到好的幼小衔接老师会有意识的培养，并跟家长沟通如何在家培养习惯。
无论是报班还是自己教，个人认为【幼小衔接】重点是
1 习惯!坐姿、握笔、整理书桌、阅读等都是需要长期坚持的。
2 拼音是未做过衔接学生的明显短板，不是拉不起来，而是一年级拼音过的很快，提前学过会更轻松。
3 增加识字量，把识字融入到日常的生活中，绘本上、广告牌上等随时引导孩子认学
4 练字，为写笔画写字打基础，顺便训练专注力。
以前没有做到也不用懊悔，都是第一次当父母，育儿道路上谁不是一边踩坑一边成长呢~
